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PART01結構&版式

五大故事結構優劣勢
單人口播
形式:老師單人口播、學生單人口播優勢:從老師專業角度自述、或學生經驗分享,賣點闡述潔晰,說服力強。
劣勢:缺乏故事情節,用戶容易半途走掉。
情景+口播
形式:故事情節+老師/學生口播
優勢:既有故事吸引,又有賣點清晰表述
劣勢:容易造成快手視頻廣告時長過長;兩部分拼湊,容易前月接不連貫
情景交互
形式:演員互動,有故事情節
優勢:故事內容豐富,引起用戶好奇心;更能夠通過故事情節觸達用戶痛點
劣勢:過于專注故事,賣點容易被忽略;話題性過強,容易誤導非目標用戶
文字類
形式:背景純文字呈現,無演員
優勢:產品特性、賣點展示清晰,簡單直接,可以過濾掉非核心用戶
劣勢:沒有故事情節和演員,用戶體驗差
文字+口播
形式:文字背景打字+老師口播
優勢:前面文字強調,隨后老師口播,更能夠清晰闡述產品優勢
劣勢:這類組合過多,重復度容易過高,被判斷相似視頻


PART02
故事&風格&演員
情節風格 | 故事方向 | 常見風格 | 內容結構 | 優劣勢 |
情景代入 | 家長經驗 交流 | 懸念 | 制造懸念+答案揭曉+賣點展示+利益吸引+轉化引導 孩子學習情況/報班交流+家長課程安利+利益吸引+轉化引導 | 現身說法,代入感強,更容易讓用戶產生共鳴通過聊天的方式進行產品宣傳,廣告感弱更容易被接受。 |
對比 | 孩子學習情況/報班交流+家長課程安利+利益吸引+轉化引導 | |||
共鳴 | 痛點突出+提供解決方案+產品優勢突出+利益吸引+轉化引導 | |||
家長孩子 矛盾沖突 | 共鳴 | 通過沖突展現突出痛點+解決方案+利益吸引+轉化引導 | 開端具有戲劇張力更能吸引用戶眼球,提升3秒播放率。 矛盾誘發點多為用戶痛點,更容易產生共鳴,提升對產品的興趣 | |
反轉 | 沖突/誤會場景+真相揭曉+賣點展示+利益吸引+轉化引導 | |||
理論結果說服 | 老師解說 | 平敘/幽默 | 實力展示+利益吸引+轉化引導 | 老師身份形象給人信任高較強,可傳播信息較多,能讓用戶更多了解產品優勢。 說服感強,可有效提升付費率 |
孩子成果 展示 | 平敘/感人 | (生活艱辛闡述)+孩子優異成績展示+賣點展示+利益吸引+ 轉化引導 | 案例形式凸顯效果,引發用戶興趣的同時增加說服力 | |
優惠打動 | 禮盒展示 | 對比/共鳴 | 禮盒/教輔資料展示+口播/對話介紹賣點+利益吸引+轉化引導 | 贈送禮盒直接展示,視覺上更直觀,優惠感更強更容易刺激用戶轉化 |
文章吸引 | 純文字展示 | 平敘/夸張 | 通知/注意+產品介紹+賣點/優惠突出+轉化引導 | 文字表達形式,可以傳遞更多內容,通過文字變形變色可進行重點標注,給人印象更直接更強烈 |
演員選擇注意事項
演員年齡
孩子:依據課程針對用戶年齡階段選取,建議:幼兒園:3-6;小學:6-12;初中:12-15;高中:15-18
家長:根據孩子年齡選取,一般選取孩子年齡+20以上
旁觀者:一般為孩子的親屬等。根據角色定位進行年齡確定,哥哥姐姐:15歲以上
與父母同輩分親屬:25歲以上
爺爺奶奶等:50歲以上
演員裝扮
家長:
女:穿著打扮不宜過于時尚夸張,一般淡妝造型端莊,需符合角色定位。男:正常身材,儀態得體。
孩子:幼兒園/小學展現孩子日常狀態即可,初中/高中建議穿著校服,不需要化妝,素顏出鏡
爺爺奶奶:真實老年人出境,不要采用青年化妝戴假發的形式。













禮包展示-故事與風格
具體內容展開形式
1、送/收快遞場景:通過快遞員與收快遞家長之間的對話突出禮盒內容與課程賣點
2、故事反轉引出禮包:前期演繹家長誤導孩子說謊,通過旁觀者解圍引入介紹禮包具體包含的教具和課程,體現禮包超值
3、拆盒場景直拍通過拆禮盒過程展示:突出禮盒價值,口播介紹產品賣點,強調禮包的實用性


文字展示-靜態文字/文字快閃
內容方向:靜態文字:直接描述產品賣點文字快閃:通知類描述產品適用人群,產品特性和利益誘惑
口播風格:靜態文字:嚴肅主持風格,給人以沉程文字快閃:廣播式,接地氣
文字標注:靜態文字:重點產品、優惠信息特殊顏色標注文字快閃:重點產品、優惠信息結合快閃特性可加入特效、顏色標注
節奏把控:靜態文字:文字劃線進程/文字主體顏色漸變進程與口播進程一致文字快閃:注意快閃頻次不宜過快,與口播進程保持一致
BMG:靜態文字:大氣、流行、節奏感強為主文字快閃:廣播式可不配背景音樂.
背景圖片:靜態文字:純色、靜態圖片為主文字快閃:人文風格,例如:校園、城市

PART03賣點觸動






PART03完整故事線條
視頻形式 | 演員 | 故事風格 | 故事內容 | 賣點 | 結尾引導 | 視頻時長 |
單人口播 | 男/女老師 | 敘述 | 老師解說 | 名校師資/教學經驗豐富/教學方法先進 | 口播手勢專題頁 | 50s左右 |
單人口播 | 女兒 | 敘述 | 孩子成果展示 | 教學方法先進/提升邏輯思維/生動有趣 | ||
劇情發展 | 媽媽/兒子 | 反轉 | 家長孩子沖突/孩子成果展示 | 名師/教學經驗豐富/一對一 | ||
劇情發展 | 媽媽/兒子 | 共鳴 | 家長孩子沖突 | 名師教學/跟主任跟進/反復觀看 | ||
劇情發展 | 爸爸/媽媽 | 幽默 | 交流經驗 | 名師教學/跟主任跟進/快速見效/禮盒 | ||
劇情發展 | 爸爸/兒子 | 敘述 | 家長夸孩子/孩子成果展示 | 名師教學/提高思維能力/一對一 | ||
劇情+口播 | 媽媽/兒子/老師 | 敘述 | 家長交流經驗+老師口播 | 限時優惠/名師教學/—對一/反復觀看 | ||
劇情+口播 | 媽媽/兒子/老師 | 對比 | 孩子成果展示 | 名校師資/教學經驗豐富/教學方法先進 | ||
劇情+口播 | 旁白/老師 | 敘述 | 孩子成果展示/老師解說 | 限時優惠/名師教學/一對—/反復觀看 | ||
文字+口播 | 女兒 | 敘述 | 孩子成果展示 | 限時優惠/名師教學/—對— | ||
文字類 | BGM/通知 | 敘述 | 直入產品信息、業務介紹 | 限時優惠/師資力量/—對一/禮盒 | 口播箭頭專題頁 | 30s左右 |
深色調-純色/風景 |
視頻制作細節Tips
結構板式:logo:建議放在左上角,圖片文字配色醒目;字幕顏色:與視頻背景畫面形成顏色反差,保證每一幀文字清晰可見;文字排版:關鍵信息文字要突出醒目。
故事節奏演員:黃金三秒法則:視頻前三秒吸睛,通過拋利益、戳痛點、引發好奇、制造懸念留住用戶;老師解說:演員盡量用自有教師,年齡偏大,增強可信度,次之選擇使用演員。
細節裝飾:BGM:可以結合劇情適當使用配樂,當下熱門音樂有授權均可使用;落地頁:承接分屏抓關鍵,前后呼應是重點
賣點觸動:承接:前面故事引發的痛點與后面體現的賣點呼應承接:刺激:設置價格對比,放大產品價值感,或增強稀缺與緊迫性,激發錯失恐懼;引導:結尾配合錄屏,加強產品印象,引導用戶轉化。
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