提供80+媒體資源
我司提供互聯(lián)網(wǎng)廣告營(yíng)銷服務(wù)超10年,擁有專業(yè)的人才儲(chǔ)備
【 服務(wù)熱線 】4009602809

PART01結(jié)構(gòu)&版式

五大故事結(jié)構(gòu)優(yōu)劣勢(shì)
單人口播
形式:老師單人口播、學(xué)生單人口播優(yōu)勢(shì):從老師專業(yè)角度自述、或?qū)W生經(jīng)驗(yàn)分享,賣點(diǎn)闡述潔晰,說(shuō)服力強(qiáng)。
劣勢(shì):缺乏故事情節(jié),用戶容易半途走掉。
情景+口播
形式:故事情節(jié)+老師/學(xué)生口播
優(yōu)勢(shì):既有故事吸引,又有賣點(diǎn)清晰表述
劣勢(shì):容易造成快手視頻廣告時(shí)長(zhǎng)過(guò)長(zhǎng);兩部分拼湊,容易前月接不連貫
情景交互
形式:演員互動(dòng),有故事情節(jié)
優(yōu)勢(shì):故事內(nèi)容豐富,引起用戶好奇心;更能夠通過(guò)故事情節(jié)觸達(dá)用戶痛點(diǎn)
劣勢(shì):過(guò)于專注故事,賣點(diǎn)容易被忽略;話題性過(guò)強(qiáng),容易誤導(dǎo)非目標(biāo)用戶
文字類
形式:背景純文字呈現(xiàn),無(wú)演員
優(yōu)勢(shì):產(chǎn)品特性、賣點(diǎn)展示清晰,簡(jiǎn)單直接,可以過(guò)濾掉非核心用戶
劣勢(shì):沒(méi)有故事情節(jié)和演員,用戶體驗(yàn)差
文字+口播
形式:文字背景打字+老師口播
優(yōu)勢(shì):前面文字強(qiáng)調(diào),隨后老師口播,更能夠清晰闡述產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)
劣勢(shì):這類組合過(guò)多,重復(fù)度容易過(guò)高,被判斷相似視頻


PART02
故事&風(fēng)格&演員
情節(jié)風(fēng)格 | 故事方向 | 常見(jiàn)風(fēng)格 | 內(nèi)容結(jié)構(gòu) | 優(yōu)劣勢(shì) |
情景代入 | 家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn) 交流 | 懸念 | 制造懸念+答案揭曉+賣點(diǎn)展示+利益吸引+轉(zhuǎn)化引導(dǎo) 孩子學(xué)習(xí)情況/報(bào)班交流+家長(zhǎng)課程安利+利益吸引+轉(zhuǎn)化引導(dǎo) | 現(xiàn)身說(shuō)法,代入感強(qiáng),更容易讓用戶產(chǎn)生共鳴通過(guò)聊天的方式進(jìn)行產(chǎn)品宣傳,廣告感弱更容易被接受。 |
對(duì)比 | 孩子學(xué)習(xí)情況/報(bào)班交流+家長(zhǎng)課程安利+利益吸引+轉(zhuǎn)化引導(dǎo) | |||
共鳴 | 痛點(diǎn)突出+提供解決方案+產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)突出+利益吸引+轉(zhuǎn)化引導(dǎo) | |||
家長(zhǎng)孩子 矛盾沖突 | 共鳴 | 通過(guò)沖突展現(xiàn)突出痛點(diǎn)+解決方案+利益吸引+轉(zhuǎn)化引導(dǎo) | 開(kāi)端具有戲劇張力更能吸引用戶眼球,提升3秒播放率。 矛盾誘發(fā)點(diǎn)多為用戶痛點(diǎn),更容易產(chǎn)生共鳴,提升對(duì)產(chǎn)品的興趣 | |
反轉(zhuǎn) | 沖突/誤會(huì)場(chǎng)景+真相揭曉+賣點(diǎn)展示+利益吸引+轉(zhuǎn)化引導(dǎo) | |||
理論結(jié)果說(shuō)服 | 老師解說(shuō) | 平敘/幽默 | 實(shí)力展示+利益吸引+轉(zhuǎn)化引導(dǎo) | 老師身份形象給人信任高較強(qiáng),可傳播信息較多,能讓用戶更多了解產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)。 說(shuō)服感強(qiáng),可有效提升付費(fèi)率 |
孩子成果 展示 | 平敘/感人 | (生活艱辛闡述)+孩子優(yōu)異成績(jī)展示+賣點(diǎn)展示+利益吸引+ 轉(zhuǎn)化引導(dǎo) | 案例形式凸顯效果,引發(fā)用戶興趣的同時(shí)增加說(shuō)服力 | |
優(yōu)惠打動(dòng) | 禮盒展示 | 對(duì)比/共鳴 | 禮盒/教輔資料展示+口播/對(duì)話介紹賣點(diǎn)+利益吸引+轉(zhuǎn)化引導(dǎo) | 贈(zèng)送禮盒直接展示,視覺(jué)上更直觀,優(yōu)惠感更強(qiáng)更容易刺激用戶轉(zhuǎn)化 |
文章吸引 | 純文字展示 | 平敘/夸張 | 通知/注意+產(chǎn)品介紹+賣點(diǎn)/優(yōu)惠突出+轉(zhuǎn)化引導(dǎo) | 文字表達(dá)形式,可以傳遞更多內(nèi)容,通過(guò)文字變形變色可進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注,給人印象更直接更強(qiáng)烈 |
演員選擇注意事項(xiàng)
演員年齡
孩子:依據(jù)課程針對(duì)用戶年齡階段選取,建議:幼兒園:3-6;小學(xué):6-12;初中:12-15;高中:15-18
家長(zhǎng):根據(jù)孩子年齡選取,一般選取孩子年齡+20以上
旁觀者:一般為孩子的親屬等。根據(jù)角色定位進(jìn)行年齡確定,哥哥姐姐:15歲以上
與父母同輩分親屬:25歲以上
爺爺奶奶等:50歲以上
演員裝扮
家長(zhǎng):
女:穿著打扮不宜過(guò)于時(shí)尚夸張,一般淡妝造型端莊,需符合角色定位。男:正常身材,儀態(tài)得體。
孩子:幼兒園/小學(xué)展現(xiàn)孩子日常狀態(tài)即可,初中/高中建議穿著校服,不需要化妝,素顏出鏡
爺爺奶奶:真實(shí)老年人出境,不要采用青年化妝戴假發(fā)的形式。













禮包展示-故事與風(fēng)格
具體內(nèi)容展開(kāi)形式
1、送/收快遞場(chǎng)景:通過(guò)快遞員與收快遞家長(zhǎng)之間的對(duì)話突出禮盒內(nèi)容與課程賣點(diǎn)
2、故事反轉(zhuǎn)引出禮包:前期演繹家長(zhǎng)誤導(dǎo)孩子說(shuō)謊,通過(guò)旁觀者解圍引入介紹禮包具體包含的教具和課程,體現(xiàn)禮包超值
3、拆盒場(chǎng)景直拍通過(guò)拆禮盒過(guò)程展示:突出禮盒價(jià)值,口播介紹產(chǎn)品賣點(diǎn),強(qiáng)調(diào)禮包的實(shí)用性


文字展示-靜態(tài)文字/文字快閃
內(nèi)容方向:靜態(tài)文字:直接描述產(chǎn)品賣點(diǎn)文字快閃:通知類描述產(chǎn)品適用人群,產(chǎn)品特性和利益誘惑
口播風(fēng)格:靜態(tài)文字:嚴(yán)肅主持風(fēng)格,給人以沉程文字快閃:廣播式,接地氣
文字標(biāo)注:靜態(tài)文字:重點(diǎn)產(chǎn)品、優(yōu)惠信息特殊顏色標(biāo)注文字快閃:重點(diǎn)產(chǎn)品、優(yōu)惠信息結(jié)合快閃特性可加入特效、顏色標(biāo)注
節(jié)奏把控:靜態(tài)文字:文字劃線進(jìn)程/文字主體顏色漸變進(jìn)程與口播進(jìn)程一致文字快閃:注意快閃頻次不宜過(guò)快,與口播進(jìn)程保持一致
BMG:靜態(tài)文字:大氣、流行、節(jié)奏感強(qiáng)為主文字快閃:廣播式可不配背景音樂(lè).
背景圖片:靜態(tài)文字:純色、靜態(tài)圖片為主文字快閃:人文風(fēng)格,例如:校園、城市

PART03賣點(diǎn)觸動(dòng)






PART03完整故事線條
視頻形式 | 演員 | 故事風(fēng)格 | 故事內(nèi)容 | 賣點(diǎn) | 結(jié)尾引導(dǎo) | 視頻時(shí)長(zhǎng) |
單人口播 | 男/女老師 | 敘述 | 老師解說(shuō) | 名校師資/教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富/教學(xué)方法先進(jìn) | 口播手勢(shì)專題頁(yè) | 50s左右 |
單人口播 | 女兒 | 敘述 | 孩子成果展示 | 教學(xué)方法先進(jìn)/提升邏輯思維/生動(dòng)有趣 | ||
劇情發(fā)展 | 媽媽/兒子 | 反轉(zhuǎn) | 家長(zhǎng)孩子沖突/孩子成果展示 | 名師/教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富/一對(duì)一 | ||
劇情發(fā)展 | 媽媽/兒子 | 共鳴 | 家長(zhǎng)孩子沖突 | 名師教學(xué)/跟主任跟進(jìn)/反復(fù)觀看 | ||
劇情發(fā)展 | 爸爸/媽媽 | 幽默 | 交流經(jīng)驗(yàn) | 名師教學(xué)/跟主任跟進(jìn)/快速見(jiàn)效/禮盒 | ||
劇情發(fā)展 | 爸爸/兒子 | 敘述 | 家長(zhǎng)夸孩子/孩子成果展示 | 名師教學(xué)/提高思維能力/一對(duì)一 | ||
劇情+口播 | 媽媽/兒子/老師 | 敘述 | 家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)+老師口播 | 限時(shí)優(yōu)惠/名師教學(xué)/—對(duì)一/反復(fù)觀看 | ||
劇情+口播 | 媽媽/兒子/老師 | 對(duì)比 | 孩子成果展示 | 名校師資/教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富/教學(xué)方法先進(jìn) | ||
劇情+口播 | 旁白/老師 | 敘述 | 孩子成果展示/老師解說(shuō) | 限時(shí)優(yōu)惠/名師教學(xué)/一對(duì)—/反復(fù)觀看 | ||
文字+口播 | 女兒 | 敘述 | 孩子成果展示 | 限時(shí)優(yōu)惠/名師教學(xué)/—對(duì)— | ||
文字類 | BGM/通知 | 敘述 | 直入產(chǎn)品信息、業(yè)務(wù)介紹 | 限時(shí)優(yōu)惠/師資力量/—對(duì)一/禮盒 | 口播箭頭專題頁(yè) | 30s左右 |
深色調(diào)-純色/風(fēng)景 |
視頻制作細(xì)節(jié)Tips
結(jié)構(gòu)板式:logo:建議放在左上角,圖片文字配色醒目;字幕顏色:與視頻背景畫(huà)面形成顏色反差,保證每一幀文字清晰可見(jiàn);文字排版:關(guān)鍵信息文字要突出醒目。
故事節(jié)奏演員:黃金三秒法則:視頻前三秒吸睛,通過(guò)拋利益、戳痛點(diǎn)、引發(fā)好奇、制造懸念留住用戶;老師解說(shuō):演員盡量用自有教師,年齡偏大,增強(qiáng)可信度,次之選擇使用演員。
細(xì)節(jié)裝飾:BGM:可以結(jié)合劇情適當(dāng)使用配樂(lè),當(dāng)下熱門(mén)音樂(lè)有授權(quán)均可使用;落地頁(yè):承接分屏抓關(guān)鍵,前后呼應(yīng)是重點(diǎn)
賣點(diǎn)觸動(dòng):承接:前面故事引發(fā)的痛點(diǎn)與后面體現(xiàn)的賣點(diǎn)呼應(yīng)承接:刺激:設(shè)置價(jià)格對(duì)比,放大產(chǎn)品價(jià)值感,或增強(qiáng)稀缺與緊迫性,激發(fā)錯(cuò)失恐懼;引導(dǎo):結(jié)尾配合錄屏,加強(qiáng)產(chǎn)品印象,引導(dǎo)用戶轉(zhuǎn)化。
我司提供互聯(lián)網(wǎng)廣告營(yíng)銷服務(wù)超10年,擁有專業(yè)的人才儲(chǔ)備
擁有單賬戶日消耗百萬(wàn)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),廣告賬戶總量超1萬(wàn)!
賬戶開(kāi)通后,提供專業(yè)的建站運(yùn)營(yíng)服務(wù),百名運(yùn)營(yíng)服務(wù)!
如無(wú)需我司進(jìn)行代運(yùn)營(yíng),可提供較高返點(diǎn)政策,靠譜!
專注信息流廣告/直播廣告/搜索廣告/短視頻廣告開(kāi)戶服務(wù)!